ENTIDAD

NOMBRE

Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia Convenio Men-Uptc Cursos Ecdf  PROCESO DE TUTORÍAS CON LOS ESTUDIANTES-MAESTROS DEL CURSO ECD- MEN-UPTC
Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia
Convenio Men-Uptc Cursos Ecdf
PLAN DE AULA ÁREA DE MATEMÁTICAS. PENSAMIENTO NUMÉRICO
Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia Convenio Men-Uptc Cursos Ecdf PLAN DE AULA ÁREA DE MATEMÁTICAS. PENSAMIENTO ALEATORIO
Universidad La Gran Colombia EL PAPEL DE LA LITERATURA PARA LA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA EN LA EDUCACIÓN MEDÍA PENSADA ACTUALMENTE
Universidad La Gran Colombia RELACIÓN ENTRE TEORÍA Y PRÁCTICA EN LA REFLEXIÓN SOBRE ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA
Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia APLICANDO LA TECNOLOGÍA EN EL AULA
Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia PLAN DE AULA ÁREA DE CIENCIAS NATURALES. PENSAMIENTO CIENTÍFICO
Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia PLAN DE AULA DE EDUCACIÓN FÍSICA
Universidad La Gran Colombia CAMBIOS SEMÁNTICOS EN LA OBRA DE MARIO MORENO
Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia LA CONSTRUCCIÓN DEL SER HUMANO DESDE EL ÁREA DE ÉTICA Y VALORES PLAN DE AULA
Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia PROSPECTIVA PARA LA ENSEÑANZA, DE LA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

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Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia POLÍTICAS DE FINANCIARON DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR: 1992 - 2013
Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia LA NOCIÓN DE NIÑO EN LOS DISCURSOS PEDAGÓGICOS DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE LA UPTC 1960 - 1980
Universidad Santo Tomás Bogotá INCIDENCIAS DE LOS POSTULADOS DEL NEOLIBERALISMO EN EL ENFOQUE CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN COLOMBIA (1990-2010)
Universidad La Gran Colombia  LA EDUCACIÓN COMO ESPACIO POSIBILITADOR DE DISCUSIÓN A PROPÓSITO DE LA CULTURA SEGÚN NIETZSCHE
Fundación Universitaria Los Libertadores LA FAMILIA Y EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC)
Universidad La Gran Colombia CONSTRUCCIÓN DE SUBJETIVIDAD DEL DOCENTE A PARTIR DE LA REFLEXIÓN SOBRE LOS ARTÍCULOS DE DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA PUBLICADOS EN LA REVISTA CUESTIONES DE FILOSOFÍA UPTC

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NOMBRE

Universidad La Gran Colombia  EL CONCEPTO DE ESCUELA EN NIETZSCHE
(CONVENIO CINDE - UPN) Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano - CINDE LA INCLUSIÓN EN EL CONTEXTO EDUCATIVO: PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS PARA LA TRANSFORMACIÓN DE UN PARADIGMA
Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano - CINDE OTRA CIUDADANÍA ES POSIBLE. ANÁLISIS CRÍTICO AL PROGRAMA DE COMPETENCIAS CIUDADANAS PROPUESTO POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano (CONVENIO CINDE - UPN)  EDUCADOR PARA LA EDUCACIÓN VIRTUAL: OPERARIO DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO
Universidad Nacional De Colombia MENTORÍA DEL PROYECO DE MENTORÍAS ACADÉMICAS DEL PROGRAMA DE EGRESADOS
Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano - CINDE LA OBESIDAD INFANTIL Y SU CONTROL EN EL ENTORNO ESCOLAR COLOMBIANO: TAREA PENDIENTE
Universidad Santo Tomás PROPUESTA METODOLÓGICA PARA POTENCIAR LA COMPETENCIA ESCRITORA DE ESTUDIANTES GRADO QUINTO JORNADA MAÑANA, CICLO 2. COLEGIO CODEMA IED
Universidad La Gran Colombia  EL CONCEPTO DE LO ESCÉNICO EN NIETZSCHE
Fundación Universidad Autónoma de Colombia LA BOHEMIA INTELECTUAL EN BOGOTÁ ENTRE 1908 - 1923

 

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Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario NIÑO, INTELIGENCIA Y DEVENIR
Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia LA ACCION COMO ESPACIO CEDIDO EN LA OBRA: LA CONDICIÓN HUMANA
Universidad De Los Andes - Uniandes UNIDAD DIDÁCTICA: ROTACIÓN DE POLÍGONOS REGULARES
Universidad Santo Tomas Vicerrectoría Universidad Abierta y a Distancia SABER Y CONFLICTO: PERSPECTIVAS PARA LA FORMACIÓN SUPERIOR
Universidad Santo Tomas Vicerrectoría Universidad Abierta y a Distancia  LA NOCIÓN DE LIBERTAR EN LA FLEXIBILIDAD CURRICULAR PARA LA FORMACIÓN SUPERIOR
 Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia INFLUENCIA DEL MODELO COMENIO EN LAS CARTILLAS DE USO PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA DEL GRADO DE TRANSICIÓN DE EDUCACIÓN PREESOLAR
Fundación Universidad Autónoma de Colombia ACTOR Y LENGUAJE POLÍTICO EMANCIPADOR: LA ÉLITE CRIOLLA NEOGRANADINA EN SANTAFÉ DE BOGOTÁ 1808 - 1816
 Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia EL CONCEPTO DE VALOR EN NIETZSCHE
Universidad de la Salle SOBRE EL CONCEPTO MÁQUINA VISIÓN EN LA OBRA DE PAUL VIRILIO
Universidad de la Salle PROCESOS DE SUBJETIVACIÓN Y ESCUELA RENOVADA EN DECROLY
 Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N. ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA: POR LOS CAMINOS DOCUMENTALES DE PAULA CARLINO DURANTE EL PERIODO 2010 -2013
 Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia LA PARADOJA UN BOSQUEJO DE LA LÓGICA DEL SENTIDO EN DELEUZE

 

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 Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia APROXIMACIÓN AL CONCEPTO IMAGEN DEL PENSAMIENTO EN GILLES DELEUZE
Universidad Santo Tomás COMPETENCIAS CIUDADANAS Y SU APLICACIÓN EN EL CURRÍCULO DE UN PROGRAMA DE ENFERMERÍA EN LA CIUDAD DE BOGOTÁ
Universidad Santo Tomás FORMACIÓN EN COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN EDUCACIÓN MEDIA Y SU INCIDENCIA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
 Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia MARCADORES DE CONSTITUCIÓN Y DIFERENCIACIÓN DE GÉNERO EN LA INFANCIA
 Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia EL CUERPO Y LA EDUCACIÓN EN LAS SOCIEDADES DE CONTROL
 Ministerio Educación Nacional TUTOR VIRTUAL PROYECTO ESCUELA NUEVA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
Universidad Santo Tomás POLÍTICA EDUCATIVA Y FORMACIÓN DOCENTE: CASO UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
Universidad Santo Tomás OBLIGACIONES Y ALCANCES DE LA POLÍTICA PÚBLICA EDUCATIVA EN MATERIA DE FORMACIÓN DOCENTE EN LA UNIVERSIDAD, APLICADA EN EL DISTRITO CAPITAL DURANTE LOS AÑOS 2012 - 2016. UNA PERSPECTIVA DE CAMPO.
 Universidad Santo Tomás LA INFLUENCIA DE LAS TIC´S EN EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD EN LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO EDUCATIVO LUIS ENRIQUE BARÓN LEAL DE MANI CASANARE
Universidad Santo Tomás APRENDIZAJE - SERVICIO: UNA MIRADA DESDE EL CONSULTORIO JURÍDICO UNIVERSIDAD SANTO TOMAS, VILLAVICENCIO
Universidad Santo Tomás RETOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR, FRENTE AL USO DE TECNOLOGÍA, INFORMACIÓN, COMUNICACIÓN E INNOVACIÓN EN COLOMBIA.
Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.  DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA, UN IR TRAS LAS HUELLAS EN LOS TRABAJOS DE GRADO DEL PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA DURANTE LOS PERIODOS I-2008 A II-2009
Pontificia Universidad Bolivariana De Medellín LA CONSTITUCION EMPIRICA DEL SUJETO SEGÚN DELEUZE
Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.  LA LITERATURA INFANTIL COMO MEDIO PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA
Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N. CULTURA ESCRITA, ALFABETIZACIÓN Y PRÁCTICA LETRADA: UN RECORRIDO MONOGRÁFICO DESDE DANIEL CASSANY Y JUDITH KALMAN

 

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Universidad de la Salle LA VIDA COMO EJERCICIO, LA MEJORA DE SÍ Y LA MASA DENSA COMO ANTROPO - TÉCNICAS QUE CONSTRUYEN EL TEJIDO DEL SISTEMA INMUNOLÓGICO
Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia EL PROGRAMA DE PREESCOLAR EN CONTEXTO DE LS POLITICAS DEL 2000 AL 2010
Universidad de la Salle BATMAN O EL SUPERHOMBRE TRÁGICO DE NIETZSCHE.
Universidad Santo Tomás FORMACIÓN UNIVERSITARIA EN ECONOMÍA: CURRÍCULO Y PLANES DE ESTUDIO EN COLOMBIA (1950-2011)
Universidad De La Salle ARETÉ, BASE POLÍTICA Y CULTURAL DE LA EDUCACIÓN GRIEGA
Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia  PRÁCTICAS DE CRIANZA PREDOMINANTES EN ALGUNAS FAMILIAS TRABAJADORAS DE LA PLAZA DE MERCADO DEL SUR DE LA CIUDAD DE TUNJA.
Universidad De La Salle DOSTOIEVSKI: TRAGEDIA Y DEVENIR
Universidad De La Salle INFANCIA Y CRIANZA: CUIDADO Y ATENCIÓN INICIAL
Universidad De La Salle BIOTECNOLOGÍA Y POST HUMANISMO. FARMACOLOGÍA ESTÉTICA
Universidad De La Salle LA PRUDENCIA: RASGO DE FORTALEZA DEL EJERCICIO DIPLOMÁTICO
Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia NIETZSCHE Y EL PROBLEMA DEL ARTE EN LA OBRA: EL ORIGEN DE LA TRAGEDIA
universidad de ARCIS EL BICENTENARIO COMO REINVENCIÓN DISCURSIVA DE LA HEGEMONÍA EN CHILE
universidad de ARCIS  JUVENTUD EN TRANSICIÓN: LA DEUDA SOCIAL, LA PARTICIPACIÓN Y LA SEGURIDAD CIUDADANA COMO EJES DE COMPRENSIÓN DE LA OFERTA PÚBLICA ESTATAL DURANTE LA TRANSICIÓN POLÍTICA A LA DEMOCRACIA EN CHILE: 1991-1997
Universidad Santo Tomás APROPIACIÓN DE UNA ESTRATEGIA INTERACTIVA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA LECTURA CRÍTICA
Universidad De La Salle LA REPRESENTACIÓN ESTÉTICA DE LA COMPLEJIDAD DEL VINCULO INTERACTUAL EN LA OBRA DE FATIH AKIN
Universidad De La Salle LA VIDA COMO EJERCICIO, MEJORA DE SÍ Y LA MASA DENSA COMO ANTROPOTÉCNICAS QUE CONSTRUYEN EL TEJIDO DEL SISTEMA INMUNOLÓGICO

 

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Universidad De La Salle EL CONCEPTO DE FORMACIÓN COMO ARMADURA CONCEPTUAL DE LA CIENCIA. UNA APROXIMACIÓN DESDE HANS GEORG - GADAMER
Universidad De Arcis  ENTRE ZAPATOS, LIBROS Y SERRUCHOS LA EXPERIENCIA DE LOS ACRATAS CHILENOS DELOS 20 HASTA SU PROYECCIÓN EN LOS PRIMEROS AÑOS DE LA CUT
Universidad Santo Tomás LAS COMPETENCIAS DE INVESTIGACIÓN UN ESTUDIO DESDE EL PROGRAMA DE NEGOCIOS INTERNACIONALES DEL POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
Universidad De Arcis  INTEGRACIÓN, DISCURSOS Y CONDUCTAS JUVENILES: ANÁLISIS DESDE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL MARCO DE IMPLEMENTACIÓN DE LA NUEVA JUSTICIA JUVENIL EN LA REGIÓN METROPOLITANA 2002-2008
Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia ALGUNAS DE LAS PRÁCTICAS DE LECTURA Y ESCRITURA EN RELACIÓN CON LOS ESTUDIANTES Y MAESTROS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO ALEJANDRO DE HUMBOLTD DEL MUNICIPIO DE ARCABUCO - BOYACÁ
Universidad Santo Tomás PRACTICAS CULTURALES SOBRE LA INFANCIA
Universidad De La Salle EL CONSTRUCTIVISMO EN LA ENSEÑANZA DEL LENGUAJE
Universidad De La Salle CONCEPCIÓN DE MUNDO: POLÍTICA Y TECNOLOGÍA EN LA ESCUELA COLOMBIANA
Universidad De La Salle INFANCIA: CONCEPCIÓN, POLÍTICAS PUBLICAS Y EDUCACIÓN INICIAL
Universidad De La Salle CONCEPCIÓN DE SECUESTRO EN LA LITERATURA COLOMBIANA
Universidad De La Salle TANGO: OBRA DE ARTE, ESTÉTICA Y EXISTENCIA SOCIAL EN BOGOTÁ.
Universidad Santo Tomás ECONOMIA, CURRICULO Y POLÍTICA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Universidad De La Salle ESCUELA, POLITICA Y EDUCACIÓN
Universidad De La Salle CONCEPCIÓN DE INFANCIA: CIUDADO, ATENCIÓN Y EDUCACIÓN
Universidad De La Salle FORMACIÓN DOCENTE Y CURRICULO EN FILOSOFIA

 

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Universidad Santo Tomás CONCEPCIÓN DE MAESTRO EN JOHN DEWEY
Universidad Santo Tomás ASERTIVIDAD COMUNICATIVA EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Universidad Santo Tomás  ESTADO DEL ARTE SOBRE LA CONCEPCIÓN DE PEDAGOGÍA EN LA OBRA DE MARÍA MONTESSORI
Universidad De La Salle ANÁLISIS DE LA POLÍTICA DE EDUCACIÓN VIGENTE EN COLOMBIA DESDE LA PERSPECTIVA TEÓRICA DE MICHEL FOUCAULT
Universidad Santo Tomás PROBLEMAS DE LA GESTIÓN EDUCATIVA
Universidad Santo Tomás UN MAPA COLOMBIANO DE LA EDUCACIÓN Y LA IGLESIA. HISTORIOGRAFIA EN EL DEPARTAMENTO DE CASANARE/COLOMBIA
Universidad Santo Tomás PROPUESTA PARA UNA HISTORIA DEL COLEGIO AMERICANO, BOGOTÁ
Universidad De La Salle ANGUSTIA, SOLEDAD Y SUICIDIO: ACERCAMIENTO A LA NOVELA LAS HORAS.
Universidad De La Salle ANÁLISIS DE LA POLÍTICA DE EDUCACIÓN ACTUAL EN COLOMBIA DESDE LA PERSPECTIVA TEÓRICA DE PIERRE BOURDIEU.

 

ENTIDAD NOMBRE
Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia EL CONCEPTO DE NIÑO EN LOS DISCURSOS DE LA PEDAGOGIA DE LA INFANCIA

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Universidad De La Salle LICEO ANTONIO SEMIONOVICH MAKARENKO, UN COMPROMISO SOCIAL CON LA POBLACIÓN INFANTIL Y JUVENIL VULNERABLE EN EXTRA-EDAD
Universidad De La Salle LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA LECTURA DE LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO CICLO DE LA JORNADA NOCTURNA DEL IET SIMÓN RODRÍGUEZ.
Universidad De La Salle LA MOTIVACIÓN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES REINSERTADOS DEL CICLO 3B DEL COLEGIO IED PALERMO JORNADA
Universidad De La Salle SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS ALREDEDOR DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA Y DEL INSTITUTO EDUCATIVO DISTRITAL CAMPESTRE MONTEVERDE. LA ORTOGRAFÍA EN LA CLASE DE ESPAÑOL.
Universidad De La Salle LAS CONCEPCIONES EN LAS PRÁCTICAS DE LECTURA Y ESCRITURA EN LA LABOR DEL DOCENTE, EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARÍA AUXILIADORA

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Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N. LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA: UNA PERSPECTIVA EN LA FORMACIÓN DOCENTE
Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N. EL PROFESOR UNIVERSITARIO: INTELECTUAL O PEDAGOGO
Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.  LA GESTIÓN EN LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES UNIVERSITARIOS
Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N. LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS URBANAS EN LA FORMACIÓN CIUDADANA
Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N. ANÁLISIS GENEALÓGICO DEL CURRÍCULO DE LENGUAS Y MATEMÁTICAS Y FORMACIÓN DOCENTE
Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N. IDENTIDAD Y PLURALIDAD
Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N. PRACTICAS ECONÓMICAS EN LAS CULTURAS JUVENILES
Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N. EL CONCEPTO DE UNIVERSIDAD EN LAS POLÍTICAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N. EL CONCEPTO DE GLOBALIZACIÓN EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN
Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.  LA PROYECCIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES Y LICENCIADOS
Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.  LA PROYECCIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y LA FORMACIÓN DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA
Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.  LOS EFECTOS DEL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN
Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N. HIPERTEXTOS EN LOS SEMILLEROS DE INVESTIGADORES

 

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Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N. APROXIMACIÓN A UN ESTADO DEL ARTE SOBRE EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS PROPUESTAS Y DESARROLLADAS POR DOCENTES
Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N. ESTADO DEL ARTE: UNA MIRADA AL CURRÍCULO DE LAS DOS ÚLTIMAS DÉCADAS
Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N. APROXIMACIÓN AL ESTADO DEL ARTE SOBRE LA IMPLEMENTACIÓN EDUCATIVA PARA LA FORMACIÓN DE LÍDERES EN GESTIÓN
Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N. ESTADO DEL ARTE: NARRATIVAS ESCOLARES
Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N. APROXIMACIÓN DEL ESTADO DEL ARTE DE LA GESTIÓN, LA PLANEACIÓN Y LA GESTIÓN EDUCATIVA
Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N. APROXIMACIÓN AL ESTADO DEL ARTE: ESPACIOS EDUCATIVOS ESCOLARES: RELACIÓN ESCUELA-CIUDAD
Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N. APROXIMACIÓN AL ESTADO DEL ARTE SOBRE CULTURAS JUVENILES
Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N. POLÍTICAS EN EDUCACIÓN NO FORMAL
Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N. SITUACIÓN POLÍTICA DE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA EN EL ESTADO DE SEGURIDAD SOCIAL: ESTADO DEL ARTE